German Club at Primary School
This summer term, German university student Annalena Zenkert from Bergische Universität Wuppertal spent a work placement at Farlingaye High School in Woodbridge. As part of her role, she set up a weekly German club at a local primary school. Read about her experiences.
Deutsch-AG mit Felix und Franzi an der Kyson Grundschule in Woodbridge, Suffolk
Während meines Praktikums an der Farlingaye High School in Woodbridge, Suffolk ging ich als Deutschlehrerin einmal pro Woche zur Kyson Grundschule um eine freiwillige Deutsch AG nach der Schule anzubieten. Die Gruppe bestand aus insgesamt 10 lernwilligen Schülern und Schülerinnen, die es kaum erwarten konnten ihre ersten deutschen Wörter zu lernen. Mit Spiel und Spaß lernten die Schüler und Schülerinnen jede Woche Deutsch: Angefangen mit den Begrüßungen „Hallo“ und „Auf Wiedersehen“ bis hin zu Früchten und Gemüse wie „Kirsche“ und „Gurke“. Durch eine kleine Wiederholung zu Beginn der 45 minütigen Deutschstunde bewiesen sie jedes Mal aufs Neue wie gut sich Grundschüler die bereits gelernten Wörter merken konnten. Durch unterstützende Gesten, die Deutschlehrer Felix und Franzi, sowie eine Menge Bildmaterial fiel ihnen das meistens auch nicht schwer. Die interaktiven Spiele in der Mitte der Stunde, dienten nicht nur zur Festigung der neu gelernten Vokabeln, sondern machten Spaß und förderten das Zusammengehörigkeitsgefühl. Als großes Projekt, welches sich durch jede einzelne Woche zog, bastelten wir einen Steckbrief, den wir jede Woche mit neuen deutschen Sätzen ergänzten und diese schließlich stolz in der Bücherei aufhängten, wie Sie dem Foto entnehmen können. Am Ende jeder Stunde suchte sich jeder Schüler und jede Schülerin einen Sticker für die eigene Belohnungskarte aus. Diese diente nicht nur dem Zweck um festzuhalten, wer wann anwesend war, sondern auch um den Schüler und Schülerinnen am Ende der gemeinsamen Zeit zu zeigen, wie viel sie in so kurzer Zeit gelernt haben. Die Deutsch AG war nicht nur eine sehr tolle und empfehlenswerte Erfahrung für die Schüler und Schülerinnen, sondern auch für mich als Lehrerin, die ich an alle anderen Schulen empfehlen kann!
Informationen zu Felix und Franzi hier: https://www.goethe.de/ins/gb/en/spr/unt/kum/dfk/dff.html
Translation:
During my placement at Farlingaye High School in Woodbridge, Suffolk, I set up an after-school German club at Dyson Primary School. Once a week, I would meet with 10 very enthusiastic pupils, who could not wait to learn their first few words in German. Starting with simple greetings such as "Hallo" and "Auf Wiedersehen" and learning the words for fruit and vegetables such as "Kirsche" and "Gurke," the pupils enjoyed the fun and games of their German lessons. At the beginning of each lesson, which lasted for 45 minutes, we would briefly revise words from the previous week. Time and time again, the young learners proved how well they could remember the words and sounds of these new words. They were helped in their efforts through gestures and movements, their German teachers Felix and Franzi as well as through a wealth of visual material. The interactive games halfway through the lesson did not only help to consolidate the newly acquired vocabulary but also provided bucket loads of fun and nurtured a sense of togetherness. Each week, the pupils would add new words and sentences to their individual profile posters, which we eventually proudly displayed in the school library (see article photograph). At the end of each weekly lesson, the pupils would choose a sticker for their own achievement cards. These were there to document the attendance of each individual learner but more so, it would show them at the end of the term how much they had learnt in such short time. The German Club was not only a great experience for the young learners but also for me as teacher and I would strongly recommend it to any school in the area.
If you would like to find out how to run a similar project in your school or feeder school, please email: sgreen@farlingaye.suffolk.sch.uk